Pod koniec czerwca 2026 roku w Szkole Podstawowej w Nowym Wiśniczu zakończono projekt „Integracja – Współdziałanie – Innowacja”. Jego celem była poprawa jakości kształcenia poprzez mobilności zagraniczne. Nauczyciele uczestniczyli w job shadowing w Grecji w kwietniu 2024 oraz w kursie językowo-metodycznym w Hiszpanii, który odbył się w lipcu 2024.
Uczestnicy nabyli umiejętności językowe z zakresu języka angielskiego, które są wykorzystywane w ich pracy dydaktyczno-wychowawczej. W Grecji obserwowali różnorodne zajęcia, w tym z takich przedmiotów jak sztuka, technologia oraz język grecki. Współpraca między polskimi a greckimi nauczycielami obejmowała wymianę doświadczeń dotyczących edukacji włączającej, szczególnie dla dzieci z rodzin imigranckich.
W ramach projektu nauczyciele wzbogacili swój warsztat pracy o nowoczesne narzędzia, takie jak Canva, Genially oraz platformy do tworzenia quizów i gier edukacyjnych, takich jak Kahoot! czy Quizizz. Uczestnicy nauczyli się również nagrywać filmy i wykorzystać różnorodne techniki w zajęciach edukacyjnych.
W szkole realizowano także innowację pedagogiczną „Gamifikacja na lekcjach języka angielskiego” od listopada 2024 do maja 2025. Uczniowie mieli okazję projektować i wykonywać własne gry edukacyjne, w tym karciane i planszowe, jak Memory czy Monopoly.
Projekt miał również na celu zachęcenie młodzieży do ochrony przyrody w Wiśnicko-Lipnickim Parku Krajobrazowym. Uczniowie, w tym ci z Ukrainy i z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, uczestniczyli w lekcjach przyrody prowadzonych przez Wojciecha Sanka z Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Małopolskiego. Zajęcia miały miejsce w Parku 400-lecia, który stanowi część tego krajobrazu. Uczniowie uczyli się rozpoznawania gatunków drzew oraz projektowali zagospodarowanie terenu z uwzględnieniem lokalnej flory i fauny.
Projekt podsumowano w ramach „Tygodnia Europy”, który odbył się w szkole od 19 do 23 maja 2026. Celem tego przedsięwzięcia było przybliżenie uczniom tematów związanych z Unią Europejską i różnorodnością kulturową krajów członkowskich. Zorganizowano „Europejski Festiwal Kultur”, który wzbudził zainteresowanie uczniów kulturami i językami państw europejskich.
Udział w projekcie ERASMUS+ przyniósł długofalowe korzyści, które przyczynią się do dalszego rozwoju szkoły. Nabyte doświadczenia staną się inspiracją do podejmowania nowych wyzwań edukacyjnych.
Szkoła w Nowym Wiśniczu z radością kontynuuje tworzenie otwartej, kreatywnej i europejskiej przestrzeni edukacyjnej.
